近日，河南南陽一家長反映學校給孩子發自愿放棄中考申請。對此，河南南召縣教體局27日發文回應稱：情況基本屬實，已督促學校與家長溝通，并將追究相關人員責任。

　　中新網注意到，長期以來，出于提高升學率等多種原因，多地學校都存在引導未畢業初中生棄考的情況。有網友疑惑，單方面“勸退‘差生’”合理嗎？這類現象為何屢禁不止？

　　被動的“自愿放棄”

　　河南南召縣教體局發布的情況說明中指出，“學校給孩子發自愿放棄中考申請”情況基本屬實，將追究相關人員責任。

　　關于目前的處理進展，中新網于28日上午致電南召縣教體局，一名工作人員稱需要先跟領導匯報，截至發稿暫未回復。南召縣丹霞實驗學校一名工作人員則拒絕透露任何消息，稱“你到學校來優先給你解釋”，隨即掛斷了電話。

　　類似事件不止發生在南陽。去年6月，江西南昌一家長反映，中考前孩子疑似接到班主任的信息，以畢業證為籌碼讓孩子放棄中考。南昌教育局隨后發布情況通報稱，情況基本屬實，將追究相關人員責任。

　　四川廣安考生李晶(化名)也曾在初三下學期時被勸說“棄考”。“那時候，老師天天找我談話，說我考不上高中，不要浪費時間，讓我主動放棄中考。我確實偏科比較嚴重，但被老師不停地否定，壓力真的很大。”李晶向中新網回憶，“我拒絕后，他又一直給我家人打電話勸說，最后我還是在我媽的支持下堅持了下來，后來考上了。”

　　社交平臺上，也有不少網友表示：“十多年前就有了”“我也遇到過，不同意就會被針對”“很多學校的常規操作”......

　　為何勸學生棄考？

　　在對外經濟貿易大學國家對外開放研究院教授李長安看來，接受義務教育是每個適齡未成年人的法定權利，要求學生自愿放棄中考，涉嫌違反《義務教育法》，也違反了教育部的相關政策要求。

　　“學校可能認為，以所謂的讓學生自愿放棄中考的方式進行，是讓自己免責的‘擋箭牌’。這是推卸責任的做法。”李長安分析，學校把成績差的學生排除在參加中考之外，也是為了提高升學率。

　　21世紀教育研究院院長熊丙奇指出，現實中，由于很多人對中職存在偏見，有些中職學校為了完成招生任務，可能會跟初中學校間有招生合作協議。

　　“當前評價初中辦學主要還是用普高升學率。在學校看來，如果能讓學生自己先選擇去報考中職，這一方面完成了中職的招生計劃，另一方面也能提高自己的普高升學率，似乎‘皆大歡喜’。但實際上，對一些學生來說，這種所謂的自愿選擇卻剝奪了他們參加中考的權利。”熊丙奇說。

　　華東地區一名初中教師坦言，有的老師也是不得已而為之，學校有升學率的壓力，這種壓力傳給老師，進而傳給學生、家長。她也表示，也有很多老師是出于對學生整體素質的綜合考慮，并非僅僅為了升學率。

　　屢禁不止難題何解？

　　近年來，已有多地強調保障學生參加中考的權利。

　　蘇州市教育局2022年12月發布的一則通知提及，“還有極少部分學校和教師存在干擾學生參加中高考報名的情況”“嚴禁以任何形式阻礙學生參加中高考報名”。

　　去年2月，廣州市招考辦也發文強調，任何學校和個人不得以任何理由勸說學生放棄中考、中途退學、提前“分流”或轉校。

　　但類似問題仍時有發生。熊丙奇認為，中職和普高同批次招生是解決問題的關鍵。“一些地方中職招生仍然是提前招生、自主招生，建議中職招生納入整體中考報名體系，選擇中職的學生也要參加中考，學生根據中考分數和個人興趣進行選擇。”此外，也需要進一步提高中職教育的質量，消除對中職的歧視。

　　對于學校，李長安認為，在義務教育階段，讓學生順利完成學業是學校的法定義務，不能因為學生成績好壞而區別對待，讓成績較差的學生放棄中考機會，這對學生來講是不公平的。“還是要尊重學生、家長的意愿，學校也不能放棄責任。”(完)