日前，“第39屆上海市青少年科技大賽”獲獎名單公布，有網友指出，個別獲獎作品“達到碩博水平”。對此，主辦方之一的上海市科協回應，已開展調查核實。據新京報報道，近年來多個中小學科創比賽的課題被質疑有成人代筆。

　　中小學生的科創比賽有多“卷”？蒙特卡洛方法、表面肌電、芯片集成、機器視覺……獲獎課題中，有諸多連大學畢業的人都感覺陌生的關鍵詞。不排除參賽學生中確有天賦，但十幾歲孩子的作品，集體達到碩博水平，仍超乎想象。調查發現，不少中小學科創比賽，成人痕跡明顯，既有從事科研工作的家長上場，也有培訓機構提供從實驗到報告的一條龍服務。中小學科創比賽，孩子最具參與感的環節竟然是掛名。

　　如此科創賽場，實際賽的是家長的資源，與“拼爹”無異。青少年科創比賽的初衷，是在孩子心中播撒下科研的種子。成人干預過多，甚至在比賽中造假，無異于揠苗助長，既消解了比賽的意義，也有損競賽公平。更無形中給孩子傳遞了一個信號：只要手握資源，無需自我努力。

　　科創比賽代筆有產業鏈，歸根到底是家長有需求。教育部一再強調，堅決防止由家長或其他人代勞等參賽造假行為；一再重申，競賽產生的結果不得作為中小學入學依據和高考加分項目。但一些家長或出于升學焦慮，寧可信其有不可信其無，盲從大流；或出于榮譽崇拜，因為害怕孩子輸在起跑線上，就拼命“雞娃”。這種心理反映在科創比賽中，導致家長或直接輔導孩子的課題，或直接代勞、大肆造假。

　　近年來，家長操盤孩子課題，在科創比賽中翻車的案例，屢有發生。2015年，安徽一中學生憑借“便攜式霧霾污染氣體快速識別和檢測裝置”發明，獲得多個省級、國家級獎項，后來被曝該生的父親是某研究院院長，父子研究成果高度相似。2020年，云南一名六年級學生研究直腸癌的論文，獲第34屆全國青少年科技創新大賽三等獎，后經審核為該生父母的研究成果。更值得注意的是，這些“爆雷”的競賽，均在教育部公布的白名單之列。科創競賽評獎把關不嚴，由此可見一斑。

　　把中小學科創比賽交還給孩子，需要家長放下執念，更需要賽事主辦方把好審核關。假的終究成不了真的，家長、機構造假，不可能做到滴水不漏。比賽主辦方要加強對參賽者身份和作品的核查，或是現場答辯，或是重復試驗，先辨出真偽，再定奪優劣。事實上，不少科創比賽已經把識別作品的成人痕跡作為一項指標，問問孩子課題怎么來的、有沒有遇到困難、文章有沒有缺陷、未來方向是什么。評委很容易判斷，大人究竟是場外指導，還是場上隊員。

　　事關科研、事關創新，最講求一個實事求是。這個理念，要從小傳遞給孩子。（北京晚報）